价值的最终实现，是被社会认可。社会适应能力让男孩能够更快地融入社会，实现人生理想及人生价值。

　　【教子个案】

　　赵诚上初中了，他看到班上好几个男生有了变速山地车，十分羡慕。赵诚打听了一下，最便宜的也要六七百。赵诚小心地跟妈妈提：“我想要一辆变速自行车。”

　　妈妈没有直接回绝，建议他说：“暑假快到了，你去打份工吧，一个月可以拿八百块钱，你的车不就有了吗？”赵诚马上反对：“我不想打工，多累啊，我还这么小。”妈妈说：“你不小了，在国外，八九岁的孩子都有给人当保姆、修剪草坪挣钱的。”

　　赵诚说：“我要怎么找工作啊，我不会。”妈妈说：“你看看我们楼下主街上，每个餐馆都要招小工、服务员，一个月八百。”赵诚很为难地说：“多丑啊，碰到熟人怎么办，我不干。”妈妈说：“劳动不分贵贱，怎么为难了，路给你指了，你自己想想吧。”

　　赵诚犹豫了半天，还是答应了妈妈的建议。他找了一份咖啡馆服务员的工作，一个月后，他如愿以偿地买车了。

　　【专家剖析】

　　假期打工，对如今的男孩而言，并不是困难、遥远的事情。只要妈妈舍得，男孩就可以在每年的假期都得到锻炼，增强男孩的社会适应能力。

　　假期打工不一定就要找又脏又累的活。随着社会分工的细化，男孩能够打工的种类也在增加。许多工作，男孩干着不累，还能学到很多东西，增进对社会和人际关系的了解。国外十分提倡男孩子假期打工，鼓励男孩走出家门，早日体验社会生活，学会融入社会。

　　男孩长期生活在学校，对社会抱有太多不切实际的幻想或恐惧心理，影响男孩去适应社会。男孩只有多接触真实的社会生活，明白各种社会分工，主动走进去了解，才能够消除陌生感、误解，清楚地找准自己的社会定位。

　　学习阶段也是人生理想稳定的阶段，男孩可以选择一些与理想接近的工作进行尝试。男孩真正地去接触理想的社会形态，才能更明确，自己是否喜欢这个人生理想。如果目标期望值相符，男孩会坚定自己的理想，如果有偏差，也可以早日调整，找到更明确的人生理想。

　　男孩要想早日融入社会，磨炼出过人的社会适应能力，妈妈就要鼓励他勇敢地走出家门，进行社会生活实践。

　　【给妈妈的教子建议】

　　建议一：做男孩假期打工的支持者

　　男孩假期去打工，不提倡隐瞒父母，独自行动，这样会有许多安全隐患。社会形势很复杂，无论是初中生还是高中生，社会阅历都很浅，容易上当受骗。男孩在父母知情的状态下，悉心听取长辈的意见，有情况及时报告，才是一种安全的假期打工模式。

　　假期打工能够让男孩收获丰富的社会经验，但是首要前提是要在父母的知情、支持下进行。每一个要假期打工的男孩，每一个想让孩子假期去打工的妈妈，都要明确这一前提。确保男孩既能学到社会经验，又能有效避免人身伤害。

　　建议二：给打工男孩中肯的建议

　　妈妈社会经验更丰富，在男孩暑假打工的问题上，妈妈应该多给些好建议。有一些工作，以男孩的年龄和资历都不适合，妈妈要帮他排除掉；也有许多工作，男孩会更适合，妈妈可以帮忙男孩推荐、引荐，例如当家教、在家附近发传单、卖东西等工作，都很适合男孩。

　　建议三：鼓励男孩去田间打工

　　暑假是一个收获的季节，正是水稻、棉花等农作物丰收的时候，妈妈可以带着孩子去田间打工，既亲近了大自然，又赚了钱，还让男孩体验了生活。

　　陈洋放暑假了，他跟妈妈提议，想打工挣零花钱。妈妈看到郊区的棉农正在急招摘棉花的帮手，就提议他找几个同学一起去。陈洋第一次学摘棉花，但不到半天就很熟练了。陈洋说：“干这活虽然很累，但我劳动没有白费，不仅得到了相应的报酬，也感受到了劳动的辛苦和快乐。”

　　男孩暑假进行田间打工，还有很多选择，例如花卉种植园、蔬菜种植园、果园甚至专业养殖场等场所，都能为男孩提供暑假劳动的机会。这种工作安全、健康，让男孩体验到劳动的乐趣，是妈妈不错的选择。

　　建议四：鼓励男孩从事义务社会活动

　　假期打工最主要的目的，是培养男孩的社会适应能力，而不是去赚钱。社会上组织的一些义务活动，如果男孩能够参与，同样受益匪浅。例如辅助研究机构进行的社会调查，红十字会进行的环保、艾滋宣传，敬老院、孤儿院做的义工，图书馆、工人文化馆等场所的辅导员等工作。

　　男孩在从事这些活动时，虽然没有获得报酬，但是学会了许多社会知识，积累了社会生存经验，提升了人际交往能力，因此，妈妈应该鼓励男孩去积极参与。

　　建议五：让男孩与同伴结伴打工男孩假期打工，应选择结伴而行。

    假期孩子都放假了，男孩能够约几个好友一起出去打工更安全。男孩出去打工，妈妈的担心是很多的，如果能够结伴而行，同龄人间相互帮助、照应，打工的效果会更好。