| 昨晚到家不久，接到一位朋友的电话，说有急事要见我。朋友经商，平时忙于打理生意，孩子今年念高三，一直很要强、很优秀。进入高三后，不知什么原因，成绩波动得厉害。前两天孩子的妈妈在整理书桌时，在孩子日记里发现惊人秘密：孩子有严重的自残念头。朋友吓坏了，不知该如何教育孩子……
其实，用百度去搜索一下，我们就会发现：如今像孩子离家出走、跳楼自杀等事件全国各地都在频繁发生。
出现这样的事，我们分析原因时，通常更多的是把责任归咎于当前的教育体制。但客观地说：其实我们的家庭教育也存在着很多问题，最大的问题在于：我们没能让家成为孩子永远的港湾。“家是讲爱的地方，不是讲理的地方。”如果一个家庭里面“只有理而缺少爱”，那么孩子一旦在外面遭受挫折，就会陷入无处可遁的地步。从这个角度来说，大多数的家庭教育是失败的。
我们该如何教育好孩子呢？我觉得孟子曾提到过的“易子而教”的原则现在依然适用。“古者易子而教也，父子之间不责善，责善则离。离则不详莫大焉。”
古人教育孩子是与别人交换孩子教育的，父子之间不会因为要求对方行善而互相责备。要求行善而互相责备，就会彼此疏远，父子变得疏远，没有比这个更不幸了。
“教”是指像老师一样进行正式教育。如果父亲整天板着脸像老师一样严格教育孩子，势必会影响父子之间的亲密关系。所谓“责善”就是以善来互相要求对方。家庭里面，我们需要在“责善”与“亲情”之间做一个选择。孟子认为，亲情为重，无可替代。
当然，提倡“易子而教”并不是要父母放弃对孩子的教育责任。父母对孩子的教育更多的是些身教，而少一些板着脸的言教。要求孩子做到的、你自己先做到；父母应尽可能地给孩子创造良好的成长环境，多给孩子一些鼓励和掌声，多创造些和孩子玩乐互动的时空等。 |
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